撰文/ 今周刊書摘 李柘遠
只論事，不論人。希望文中的故事和觀點能帶來幫助和啟發。是啊，為什麼一定要上一所好大學呢？ 北大、清華、哈佛、耶魯這些地方，就那麼值得人們前仆後繼的嚮往甚至膜拜嗎？
如今「學歷無用論」已不是新鮮事，既然這種觀點獲得關注乃至認同，就一定有它存在的道理，對吧？
最顯而易見的是，當今很多商界菁英、行業領袖都沒鑲過頂尖大學的金邊，更別提文藝圈的一眾人生贏家了。而比爾．蓋茲和馬克．祖克柏即使進了哈佛，也是在輟學之後才開創了各自的商業帝國。
且慢，請讓我重新理一遍「學歷無用論」的邏輯：因為學歷和往後人生的「成功」沒有必然掛鉤——所以學歷並非必需——所以在哪兒拿到學歷就沒那麼重要——所以好大學也就不是非讀不可了。
可是等一等，讀大學，難道僅僅是為了給以後的事業做鋪墊嗎？ 上學，什麼時候被簡化成了如此功利的一件事？
讓我們暫且拋開「成功」不談——忽略「為以後的事業發達增添砝碼」這件事後，讀一所好大學，到底對一個人有什麼實實在在的好處？ 結合耶魯求學經歷，我想聊一點自己的拙見。
好大學不只教你知識和技能，更教你怎麼學知識長技能 在名牌大學讀書幾乎沒有不累的。這個累，是苦心志，是勞筋骨。
其實���名牌大學和普通大學用的教材很多時候大同小異，這也意味著所學知識的內容與難度並不存在天壤之別。
經濟系的學生都要從微觀經濟的供需關係曲線學起，英美文學系的同學也都要讀莎士比亞。
我認為，優秀大學和普通學校在學習上的關鍵性差異，不在於「學什麼」，而在於「怎麼學」——學習的方法和過程，有時真的很不一樣。
同一個課題，普通學校的學生可能只掌握了皮毛，背一背概念，練幾道習題，淺嘗輒止；頂尖大學的學生卻可能經由教授講解、小班討論、課外研究、文獻閱讀、論文撰寫等多種方法，很深刻立體的消化一個知識點。
大二上博弈論（Game Theory）這門課。開課時，教授先帶我們一起看了《美麗心靈》這部講述博弈論大師、普林斯頓大學教授約翰．納許的電影，讓我們初步了解了納許其人、感受到博弈論的美麗。
學習博弈論最基本的「納許均衡」時，教授不但經由「囚徒困境」等經典例子解釋這個概念，還讓學生們試著設計出不同的博弈論情景題，讓班上同學去找「納許均衡」。
一個知識點的學習就能引伸出各種learning practice（學習實踐），而每種practice 又加深了我們對這個知識的理解。直到今天，我還對博弈論的各種概念記憶猶新，這一定得歸功於當時的深度學習。
再舉個例子。在一些學校寫論文，有時不得不說就是個「東拼西湊」的過程。稍微查點資料，這裡抄一些，那裡再補一段話，改改措辭變成自己的「論點」，看上去八九不離十，只要教授別刁難就能過關。
在耶魯，每篇論文都可以寫得堅苦卓絕。為了理出一篇論文的arguments（論據），我經常要嗑掉幾本書、跑好幾次圖書館、查過幾回期刊資料庫，有時還需要和教授面對面交流觀點。
寫的過程更是絲毫不能馬虎，文章邏輯、遣詞用字等方面都需要「莊嚴」對待；引用別人的觀點和資料時，必須仔細做好注釋，寫全「參考文獻」，否則就算抄襲，可能被究責。
有些大四學生甚至會用一整學期來「生」一篇畢業論文。當終於得到教授的肯定時，我有兩個大四好友竟然當場喜極而泣。
經歷這麼多的「折磨」與歷練，有必要嗎？ 作為過來人，坦白說，當年熬夜苦讀時，確實有過累得想罵人的時候。但學習之後的成就感和長進，就好像品過好茶後的無限回甘。
知識學得很扎實這點自不用說，更重要的收穫，還是經由深度學習所提高的各種能力：閱讀力、寫作力、分析力、批判性思維等等。
這些能力綜合在一起，就加強了一個人的自學力。而好的自學力不但在讀書時有幫助，在未來幾十年職場修練中，也會使一個人獲益無窮。
好大學，好在氣場
「近朱者赤，近墨者黑」的道理婦孺皆知。還有一條更通俗的理論，說一個人的水準，大約是與他交往最多的五個人水準的平均值。對大學生而言，這五個人幾乎就是朝夕相處的同學和教授，父母都不一定算得上。
二十歲出頭的年輕人，價值觀、人生觀、世界觀尚未完全形成，性格也仍有可塑性。在主觀意識穩固的過程中，每個人都或多或少受到身邊人潛移默化的影響。若想當一個優秀的人，就最好多和比自己優秀的人在一起。
好大學，關鍵的「好」在於「人」好。沒有一所好大學不是人文薈萃、菁英輩出的。
在人才濟濟的校園裡待四年，你會接觸到各式各樣的人才，經由和他們一起上課、寫作業、運動、聊天、旅行、談戀愛，你將一直被他們的正能量籠罩，不知不覺汲取到他們的優點，逐漸變成更好的自己。
耶魯四年，讓我倍感榮幸的一大收穫，就是與一群「超級厲害」的人成為師徒、同窗和校友。每個耶魯學生的「厲害」都展現在不同方面。
有才華方面的「厲害」：滿分學霸、音樂詩人、發明天才。
有閱歷方面的「厲害」：十年級的暑假一路賣藝遊遍南美寫出一本暢銷遊記；十八歲和二十二歲代表美國連續參加兩屆奧運會擊劍比賽並獲獎牌；幼時幸免於盧安達屠殺，十年後與家人在美國重聚，長大後代表非洲難民在聯合國演講。
當然，還有家庭出身方面的「厲害」：美國前總統甘迺迪唯一的外孫，印度首富唯一的千金，全球著名金融大老的小兒子……
我和這些厲害的同學一起揉著惺忪睡眼去趕清晨第一堂課，在圖書館啃書到天亮，在星期五晚上的大派對上喝酒唱歌，在周末乘火車去紐約逛博物館和藝術館…..我們探討政治民主、生物實驗與倫理道德、同志權利等深奧話題，更會一起在星空下暢想人生未來。
每個耶魯學生都釋放著積極向上的能量，在友好和諧的氣氛裡你追我趕。和這樣一群人在一起，壓根不敢偷懶，更不可能頹廢。
那些家世顯赫的學生，也絲毫沒有紈袴子弟之氣。從他們身上，我感受到了低調、謙遜、彬彬有禮。
耶魯的教授們，是一群實力引領學術界，影響力延伸至政商、文藝等各個領域的高人。
大學四年裡，我有幸跟諾貝爾經濟學獎得主羅伯特．席勒教授學習「金融市場理論」，同摩根士丹利亞太區前首席經濟學家史蒂芬．羅奇教授討論中國未來的經濟走勢，向著名的耶魯大學投資辦公室首席投資官大衛．斯文森教授討教投資祕笈。
除了上課時能近距離接觸傳說中的「人物」，我還有幸和教授們在生活中切磋交流：跟日文教授學習劍道，到德國籍的歷史教授家裡啃豬腳喝啤酒，幫英文寫作課教授打理後花園的花花草草。
因為四年的同學情誼美好而難忘，大家在畢業以後仍舊保持著密切聯繫，以耶魯校友身分為傲。
不誇張的說，地球的每個角落都有耶魯人在積極改變著這個世界，哪怕是一座只有兩個耶魯畢業生的小鎮，也可以成立一個校友會。
而紐約、舊金山、倫敦等歐美大城市，更是有成千上萬耶魯人，從近百歲的老翁到二十多歲的小夥子都活躍在校友活動中。
畢業後我喜歡穿著帶有「YALE」四個粗體字母的耶魯Ｔ恤出遊。而這個耶魯人的標誌，也幾次幫我邂逅校友。
有次去北海道的函館旅行，穿著耶魯Ｔ恤在漆黑的山頂看夜景時，走來一位日本老先生，激動的用英語問道：「你在耶魯讀書嗎？」聽聞我剛從耶魯大學畢業，他更加激動的握緊了我的手，祝賀我完成學業，「我是一九七二年從耶魯畢業的！」在這座偏遠的日本小城偶遇大學長，我也很激動，用日語跟老先生聊起耶魯往事。
臨別前，老校友遞給我一張名片——原來他是三菱集團一位剛退休的高階主管。「Leo 君，下次來日本，只要你在東京，就要聯繫我哦。」
還有一次到洛杉磯出差。在半島酒店，我穿著耶魯Ｔ恤坐在大廳寫文件。大廳的女鋼琴師滿臉笑容的朝我走來，「You must be a Yalie ?」（你一定是耶魯吧？）得到肯定答覆後，鋼琴師說她的丈夫和女兒都是耶魯畢業生。
「看到你真親切，你讓我想起了女兒。Leo，如果你還能在這裡待上一陣，一定要來參加校友會的活動。下周，洛城的耶魯校友會在好萊塢舉辦一場派對，梅莉．史翠普（耶魯畢業的著名女演員）可能也來參加。」
說起耶魯的人就激動，有些扯遠了。
總之，若想在青春最好的幾年裡，��識一群智商高、EQ高的人，和這群人成為朋友／事業夥伴／戀人，讓他們給你帶去源源不斷的積極影響和改變，你就應該加緊努力，考上一所好學校。
我相信，哪怕是只有一丁點上進心的同學，也希望與優秀的人為伍，而不是和沉浸在終日打遊戲吃泡麵、發自拍修美顏、戀愛對象換不停、渾噩度日胸無大志的同學玩在一起吧。
名校→更好的平台，更多的資源→離「成功」更近
如果使人受益一生的學習能力塑造和出類拔萃的師生這兩點「好」，還不能說服你下決心為名牌大學的入場券拚一把，那麼我們再聊一點實際的「好」。
好大學帶給學生的機會和資源往往是頂尖的。而抓住一個好機遇，你的起點就可能比別人高一截，畢業後直接進入人生發展的快車道。
好大學，好平台，好機遇——這點其實不言而喻。
本文取自《不如去闖》，今周刊出版
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